Manualul de limba franceză pentru clasa a V-a, publicat de Editura Rao s-a bucurat de o primire excelentă din partea cadrelor didactice. El se întregeşte acum printr-un caiet de exerciţii pentru elevi datorat aceloraşi autori şi care, în consecinţă, reia şi amplifică calităţile manualului de bază: diversitate, fantezie, accentul pus pe latura comunicaţională a limbii, limbajul uzual, cantitatea de informaţie rezonabilă etc. Caietul elevului reprezintă astfel o completare utilă, ba chiar de neocolit, la Manualul de limba franceză clasa a V-a, el pretându-se atât pentru studiul intensiv al limbii cât şi pentru cel în regim normal.
Manualul de limba franceză pentru clasa a V-a, publicat de Editura RAO s-a bucurat de o primire excelentă din partea cadrelor didactice. El se întregeşte acum printr-un caiet de exerciţii pentru elevi datorat aceloraşi autori şi care, în consecinţă, reia şi amplifică calităţile manualului de bază: diversitate, fantezie, accentul pus pe latura comunicaţională a limbii, […]
Rezultat al unei fructuoase colaborări româno-franceze, manualul seadaugă şi completează în mod necesar pe cele de clasa a doua şi a treia,încheind un prim ciclu de învăţare a limbii franceze în şcoala primară.Manual aprobat de Ministerul Educaţiei Naţionale.
Manualul de limba franceză pentru clasa a V-a, publicat de Editura RAOs-a bucurat de o primire excelentă din partea cadrelor didactice. El seîntregeşte acum printr-un caiet de exerciţii pentru elevi datorataceloraşi autori şi care, în consecinţă, reia şi amplifică calităţilemanualului de bază: diversitate, fantezie, accentul pus pe laturacomunicaţională a limbii, limbajul uzual, cantitatea de informaţierezonabilă […]
Autorii sunt cadre didactice cu bogată experienţă didactică înînvăţământul liceal: Steluţa Coculescu; Florentina Radi; GabrielFornica-Livadă. O alternativă didactică nouă, dinamică şi flexibilă, ometodă modernă de predare-învăţare a limbii franceze, adaptatăcerinţelor unui învăţământ competitiv. Un instrument de lucru pe careprofesorul şi elevul îl pot gestiona interactiv, alegându-şi cuprofesionalism itinerarul scolar. Proporţional structurat tematic şi cuo prezentare […]
Manualul de limba franceză a fost conceput conform noilor direcţii depredare-învăţare a limbilor moderne din perspectiva modeluluicomunicativ-funcţional. El continuă seria manualelor de gimnaziueleborate cu profesionalism pentru atingerea obiectivelor de referinţăşi a activităţilor de învăţare stabilite prin curriculum-ul naţional lanivelul acestui an de studiu. Rolul acestui manual este de a-lfamiliariza pe elev cu metodele activităţii intelectuale […]
Autorii sunt cadre didactice cu bogată experienţă didactică înînvăţământul liceal: Steluţa Coculescu; Florentina Radi; GabrielFornica-Livadă. O alternativă didactică nouă, dinamică şi flexibilă, ometodă modernă de predare-învăţare a limbii franceze, adaptatăcerinţelor unui învăţământ competitiv. Un instrument de lucru pe careprofesorul şi elevul îl pot gestiona interactiv, alegându-şi cuprofesionalism itinerarul şcolar. Proporţional structurat tematic şi cuo prezentare […]
Distractivă şi plină de activităţi cu care să-ţi ocupi timpul oricând pedurata anului, această carte minunată va alunga pentru totdeaunaplictiseala din vacanţă. Îndrumările clare, pas cu pas, te vor ajuta săfaci o sabie de pirat, aripi de zână, lilieci săltăreţi şi multe, multealtele!
O carte care îi va ajuta pe copii să cunoască toate mijloacele detransport şi să înţeleagă mai bine modul în care funcţionează maşinile,avioanele, trenurile, vapoarele.
Un produs educativ şi distractiv prin excelenţă. Se adresează copiilorde grădiniţă şi şcolarilor mici pe care îi familiarizează cu numerele şicu operaţiile matematice de bază (adunare, scădere, înmulţire, împărţirecu cifre până la 12). Este un tip de învăţare interactivă, prin carecopilul “acţionează” direct asupra cifrelor, dezvoltându-şi deopotrivăcapacităţile asociative şi intuiţia.
Încarc...